In provincia di Cremona è interessata una platea di quasi 11mila ragazzi su una popolazione scolastica complessiva di 27mila studenti, come a dire più di uno su tre. Introdotta dalla Legge 107/2015 (più comunemente conociuta come “La Buona Scuola”), l’alternanza scuola-lavoro ha definito l’obbligatorietà dei percorsi di alternanza per tutti gli studenti delle classi terze, quarte e quinte di tutti gli istituti scolastici, per un monte ore com-plessivo minimo di 400 ore per istituti tecnici e professionali e di 200 ore per i licei.
Già prassi consolidata da moltissimo tempo in molti Paesi europei, l’alternanza scuola-lavoro ha iniziato a muovere i primi passi anche in Italia, con risultati in chiaroscuro. Moltissime le iniziative messe in campo, mentre la Riforma Madia ha attribuito alle Camere di Commercio un ruolo di grande importanza all’interno di un rapporto di collaborazione con l’Ufficio Scolastico, la Direzione Lavoro dell’Amministrazione Provinciale e i Comuni. Fra i tanti progetti che hanno visto la luce sul nostro territorio in questi mesi - protagonisti la stessa amministrazione provinciale e gli istituti scolastici - ma anche le associazioni di categoria e le imprese, un’iniziativa del tutto innovativa, denominata ApisLab, è stata presentata lunedì 19 febbraio presso la sede di Vescovato, da Apis, fra le realtà imprenditoriali più apprezzate e conosciute a livello internazionale per la produzione di cappellini per il ciclismo e l’abbigliamento sportivo, promosso dall’azienda in collaborazione con il corso di moda dell’Istituto Sraffa (sede associata Marazzi di Crema). Il progetto, che vede la presenza costante di un insegnante in qualità di tutor, coinvolgerà le tre migliori studentesse del corso che per un’intera settimana faranno una full immersion nella realtà aziendale di Apis, approfondendo tutti gli aspetti dell’attività. Questa esperienza, alla sua prima edizione, potrà rappresentare una base di lavoro da cui partire per altre esperienze analoghe sul territorio...
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